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修复方块娱乐,“章鱼型”无边界孩子是父母的心头病,试试“家庭规则”重塑行为

发布时间:2019-12-22 21:05:46 | 来源 :家猫新闻

修复方块娱乐,“章鱼型”无边界孩子是父母的心头病,试试“家庭规则”重塑行为

修复方块娱乐,上个星期,有个家长私信我,咨询孩子的教育问题:孩子活泼好动,来到一个新地方总是东摸摸西碰碰,很危险的东西都敢去碰,怎么呵斥都不行?老是不经人同意,乱碰别人的东西,在学校里老是跟同学闹矛盾……

这就是“章鱼型”无边界孩子,这类孩子规则感不强,跟人相处容易没有边界,易引发各种矛盾,蛮让父母感到头疼的。那该怎么改善呢?

家庭规则是让家里的每个人都知道的行为准则,是家庭成员共同制定的,需要大家一起来执行的约定,帮助家庭成员在获得他们想要的和尊重他人的需求之间取得平衡,还可以帮助孩子感到安全、同时建立边界感。

一、谁参与制定“家庭规则”

在制定家庭规则时,尽可能多地让所有家庭成员参与是很重要的。随着孩子年龄的增长,他们可以参与决定规则应该是什么,以及不遵守规则时应承担的责任。孩子参与制定规则有很多好处,因为它让孩子有机会对自己的行为负责。

二、什么内容当作规则

可以选择重要的事情来制定规则。例如,对于大多数家庭来说,关于不会对对方造成伤害的规则是必须的。你也可以制定关于安全、礼貌、日常生活和相互尊重等的规则。每个家庭的规则会有所不同,将受到信念、价值观、处境以及孩子的成熟度和需求的影响。

规则有不同的形式,但所有好的规则有一些共同点:它们是具体的,容易理解的,便于操作与执行的,越具体越好。

允许(鼓励)规则

以健康的、正面的行为引导为主,以积极的方式指导孩子的行为。比如:坐下吃饭;用有礼貌的声音说话;在汽车上戴上安全带;彼此温柔等。

“不允许”规则

是一些禁止性的行为准则,比如:不准玩火;不要用过激的言语伤害别人等。

制定时最好制定比“不要”规则更多的“允许”规则。

三、如何制定规则

孩子喜欢参与规则制定过程,参与制定规则,会帮助孩子们了解规则是什么,为什么我们需要制定并遵守它们。

我们与孩子交流协商定下规则之后,将规则白纸黑字写下来贴在醒目的位置,比如冰箱上、书桌前墙上等,可以让孩子随时能看到。

对于年龄较小的孩子,可以用绘画代表文字,孩子参与绘制或涂色,那就更好,可以边做,边与他们讨论规则。

四、何时开始制定规则

一旦你的孩子具有基本的理解语言的能力,你就可以开始制定简单的规则。

幼儿将需要提醒遵守规则,因为他们可能会忘记或忽略规则,特别对于“远离汽车”和“不玩火”等的安全规则尤为重要。

每一年龄阶段的孩子规则需求也是在不断变化的,需要我们适时地进行调整。

当你一开始建立规则,执行一段时间后,你会发现孩子在没有你的帮助下可以遵守规则了,说明孩子的规则感开始内化了。

清楚的规则和界限将有助于给予孩子一种安全感,建立一定的规则感,让他(她)知道他(她)能够干什么,不能够干什么。

对于年幼的孩子来说,创建或加强家庭规则永远不会太晚,但让你十几岁的孩子参与创建并遵守家庭规则,难度会更大,当然执行起来也更具挑战性。这个时候孩子需要更公平的、更民主的规则。

“章鱼型”无边界孩子是父母的心头病,试试“家庭规则”重塑孩子规则感,建立边界,约束自我行为,家长可以试一试!

我是动历盒袁老师,动历盒创始人,国家二级心理咨询师,儿童正念教育、原创育儿工具和学习单推行者,从事过十多年的家庭教育辅导、儿童培训和心理咨询工作,拥有家庭教育类版权245项,专注于3-12岁孩子的家庭教育,致力于将家庭教育方法图表化、工具化。欢迎关注,一起交流!点击下方【了解更多】,进入我原创育儿产品小铺。

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